六上第七单元日积月累造句_六上第七单元日积月累造句六个词

1.六年级上册第七单元日积月累如何朗读

2.六年级语文日积月累

3.六年级（上）4——8单元的日积月累的意思

4.第六单元日积月累怎么读

一、每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。

二、王奶奶省吃俭用，日积月累攒下几个养老钱。

三、优秀的成绩是他日积月累地学习的成果。

四、我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成。

五、日积月累发展成城市，又逐年消耗掉。

六、学习知识应日积月累，不能一曝十寒！

七、信心来自于日积月累、年复一年的持久努力和奉献精神。

六年级上册第七单元日积月累如何朗读

第一单元

落红不是无情物，化作春泥更护花

造物无言却有情，每于寒尽觉春生

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

卧看满天云不动，不知云与我俱东

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花

第二单元

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

第三单元

轻诺必寡信.<<老子>>

民无信不立.<<论语>>

不精不诚,不能动人.<<庄子>>

诚者,天之道也;诚之者,人之道也.<<礼记>>

有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.<<袁氏世范>>

第四单元

善待地球就是善待自己.

拯救地球就是拯救未来.

但存方寸地,留与子孙耕.

有限的资源,无限的循环.

珍惜自然资源,共营生命绿色.

第五单元:

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.<<自嘲>>

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.<<故乡>>

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎明》

（第六单元为综合性学习，无日积月累。）

第七单元：

马诗

（唐）李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

第八单元

雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜

古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏

美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花

阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格

六年级语文日积月累

六年级上册第七单元日积月累要想着它的意思读，以下意思作为参考：

高山流水，比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙

天籁之音，形容声音好听

余音绕梁，形容歌声优美，给人留下难忘的印象

黄钟大吕，形容音乐或言辞庄严，高大

和谐

轻歌曼舞，音乐轻快，舞姿优美

行云流水，形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动的水一样

巧夺天工，人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙

惟妙惟肖，描写或模仿的非常逼真

画龙点睛，比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使文章生动有力

笔走龙蛇，形容书法生动而有气势

妙笔生花，比喻杰出的写作能力

栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如活的一样

六年级（上）4——8单元的日积月累的意思

年级上册日积月累：

第一

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

花并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀．

第二

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

每当寒冷的冬天完结之时，美丽的春天也就不远了。

揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭，流转的自然规律。

第三

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

今夜我忽然感到春天的温暖气息， 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。

第四

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

听到的那一阵悠扬的笛声，仔细一听，原来是《折杨柳》曲，春天已到了而自己却还漂泊在外，不禁引起了思乡之情

第五

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

躺在船上看到满天的去都不动，却不知是去和我都在动．

第六

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因，表达了诗人特殊爱菊之情，其中含有对菊花坚贞品格的赞美。

第七、

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

第八

轻诺必寡信。《老子》

民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也;诚之者，人之道也。《礼记》6年级上册日积月累：

第一

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

花并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀．

第二

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

每当寒冷的冬天完结之时，美丽的春天也就不远了。

揭示了大自然博大的胸怀以及万物生灭，流转的自然规律。

第三

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

今夜我忽然感到春天的温暖气息， 还听得春虫叫声穿透绿色的窗纱。

第四

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）

听到的那一阵悠扬的笛声，仔细一听，原来是《折杨柳》曲，春天已到了而自己却还漂泊在外，不禁引起了思乡之情

第五

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

躺在船上看到满天的去都不动，却不知是去和我都在动．

第六

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

不是我偏爱菊花，一年之中，菊花开过之后，再没有别的花开放了，赏花的机会再没有了。诗句回答了爱菊的原因，表达了诗人特殊爱菊之情，其中含有对菊花坚贞品格的赞美。

第七、

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（）

我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

第八

轻诺必寡信。《老子》

民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也;诚之者，人之道也。《礼记》六年级下册日积月累

6年级下册日积月累

一单元

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》

甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

二单元

元日

[宋] 王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子

[唐] 皮日休

玉颗珊珊下月轮，

殿前拾得露华新。

至今不会天中事，

应是嫦娥掷与人。

三单元

囚歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的动敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

四单元

正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》

眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》

最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》

五单元

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上

集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异

独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见

不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

第六单元日积月累怎么读

“善待地球就是善待自己。”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。

“拯救地球就是拯救未来。”这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。

“但存方寸地，留与子孙耕。”出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。

“有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。

“珍惜自然资源，共营生命绿色。”意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。

第一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷落对待。“千夫指”，原意是许多人的指责，源自《汉书·王嘉传》“千人所指”，这里比喻敌人的指责。又，“千夫指”为千夫所指，千夫指的，也就是人民的公敌。“俯首”，低头，表示听从的样子。“为”，做。“孺子”，儿童。“孺子牛”，春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛爬在地上，让儿子骑在背上，儿子不小心跌倒时，把齐景公的牙齿挂折了。因而鲍子曰：“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎？”由此称齐景公为“孺子牛”。这里比喻人民大众的牛。“横眉”“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，而后已。

第二句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。教学时可让学生联想“路”的引申意义。

第三句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。

第四句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。鲁迅的一生，是十分珍惜时间的，他曾对许广平说：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅有时在病中，一边吃药，一边为青年看稿，校稿，用心血一滴一滴地培育着中国的未来。关于珍惜时间方面的鲁迅名言还有：节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。此诗在比兴手法的运用上特别有意味。“燕山”，今蒙古国境内的杭爱山。“钩”，是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意；“何当”，何时才能够。“金络脑”，用黄金为饰的马笼头，属贵重鞍具，象征马受重用。这首诗的大意是：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？

日积月累拼音：[rì jī yuè lěi]。

释义：

1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊（淡泊）无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

（德才兼备人的品行，是依靠内心安静，精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。）

2、居安思危，戒奢以俭。——魏征

（在安逸的环境中想到危难，戒除奢侈而厉行节俭。）

3、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

（从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。）

4、一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯

（一碗粥一碗饭，应当想到来的不容易；半根丝半根线，要常常想到得到这些东西很艰难。）

造句：

1、诸如此类的烦恼，日日不断，年年相续，日积月累，一个烦恼接着一个烦恼，犹如春蚕吐丝，一根又一根把自己缠缚得严严密密结结实实。

2、说为挣钱就挣钱，不挣俩钱没法办，人家的小楼顶着天，人家的轿子大门里钻，说不看钱不看钱，堂堂正正男儿汉，不义之财不沾边，不被糊弄不受骗，张张钞票是血汗，日积月累天天攒，花起钱来心坦然。