自言自语怎么造句子二年级_用自言自语造句子二年级下册

1.自言自语造句

2.自言自语怎么造句

3.自言自语二年级造句

4.什么的自言自语造句二年级

自言自语造句如下：

1、考试前我经常会对我自言自语地说："希望考试成绩好点"。

2、凌天有些迷惑不解,自言自语道。

3、韩森摇摇头回到卧室,给林潜留了言后有些羡慕的自言自语,这一切早就被正在一些网站上溜达着的林潜听在了耳里。

4、踉跄地走过，并且自言自语，象一些狰狞的猿猴。

5、冯楠没帮他圆谎,但也没把他戳破,而是规避了这个问题,仰面朝天看着楼顶,好像是自言自语地说:“怎么还不跳啊,按说也该下来了吧。

6、小离上课总是自言自语的，不知道有什么心事。

7、王夫人不由得悠然神往，抬起了头，轻轻自言自语：“如何他从来不跟我说”。

8、“现在的日本根本不行了。你看那些学生只知道吃喝玩乐，政治家们也全都是政治世家的二代、三代，他们都没有饥饿精神。”老人自言自语道。

9、害怕有旁人偷听到自己刚才自言自语所说的一些儿女私话似的,双目不时向四周偷偷瞄去,只是这荒郊野地的,哪里寻得见半个人的影子。

10、段世看着这宽阔的阁子自言自语道。

11、有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友，有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。

12、这时,一个挑夫走上来,自自然然地放下担子歇肩起来,一边用草帽扇着凉风一面自言自语地说,这鬼路真的是越来越不好走了。

13、有时候，自言自语不是一种好习惯。

14、杨天行看到智慧圣僧面对西方自言自语,心下奇怪,但不敢上去打扰,只得细细地回味着刚刚记下的《大日经》心法。

15、有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：“我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。”有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。

自言自语造句

用自言自语造句

我知道的用自言自语造句的有：

1、他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。

2、老弟在睡觉的时候，总会自言自语地说一些梦话。

3、街边这个人自言自语了半天，不知道在干什么。

4、他从办公室出来，自言自语，也不知在说什么。

5、霍尔太太只得怏怏地离开了他，让他一个人去自言自语。

6、正当我自言自语为自己逃过了一劫而沾沾自喜的时候，耳边传来了悚人的咝咝咝声。

7、成功的运动员不断地通过积极的自言自语鼓励自己。

8、"她们都是一丘之貉，"他自言自语地说，心里想到，并非他一人遭到与那下流女人结合的悲惨命运。

9、老人很委屈,他一边扫地一边自言自语地在说：“儿子为什么会责怪我呢？”。

10、他从办公室出来,自言自语,也不知在说什么。

11、最近去世的老同志享年90岁,站在A4纸跟前的人先是一愣,静下来,两眼发呆自言自语:又走一位高寿。

12、布鲁斯一手捉着那滑不溜湫鱼头,嘴里边自言自语:我靠啊!小样,看我还收拾不了你。

自言自语怎么造句

关于“自言自语造句”如下：

1、小红常常自言自语地在树底下发呆。

2、我有时心情不好就自言自语。

3、他从办公室出来，嘴里还在自言自语。

讲解：

自言自语是一个常见的表达方式，通常用来形容一个人自己对自己说话的情况。通过使用自言自语造句，我们可以更好地理解这个词语的含义和用法。

以下是一些常见的自言自语造句：

小红常常自言自语地在树底下发呆。这个句子描述了一个场景，小红在树下独自发呆，自己对自己说话。这里使用自言自语来表达小红的孤独和思考状态。

我有时心情不好就自言自语。这个句子表达了一个人在心情不好的时候，会通过自言自语来舒缓自己的情绪。这里使用自言自语来表达情感宣泄和自我安慰。

他从办公室出来，嘴里还在自言自语。这个句子描述了一个人从办公室出来后，嘴里还在不停地说话，自己对自己说话的状态。这里使用自言自语来表达这个人的思考方式和情绪状态。

总的来说，自言自语是一个非常有用的词语，可以帮助我们更好地表达一个人的内心世界和情感状态。通过不同的造句，我们可以深入了解这个词语的含义和用法，从而更好地运用它来丰富我们的语言表达。

除了以上几个常见的自言自语造句，我们还可以通过更多的方式来拓展这个词语的使用。例如：

1、他自言自语地嘟囔着，仿佛在跟自己对话。

2、她在镜子前自言自语地练习演讲，想要提高自己的口才。

3、他在空无一人的教室里自言自语，仿佛在和空气对话。

通过这些拓展的自言自语造句，我们可以进一步了解这个词语在不同语境下的含义和用法。总的来说，自言自语是一个非常有趣和有用的词语，可以帮助我们更好地表达自己的内心世界和情感状态。通过不同的造句和语境，我们可以更好地掌握这个词语的用法，从而丰富我们的语言表达。

自言自语二年级造句

自言自语造句如下：

1、老弟在睡觉的时候，总会自言自语地说一些梦话。

2、妈妈说我在晚上做梦时，常会自言自语地说梦话，比如：有一次，在梦里说明天要去春游。

3、王刚自言自语说道：“这样一来，如何是好？”

4、他从办公室出来，自言自语，和她撞了个满怀。

5、刚被老爸训了一顿，我自言自语地说：“唉！真倒霉，下一次，我一定要好好学习。”

6、他这个人挺古怪，经常自言自语却很少和别人说话。

7、她自言自语道：“明天去不去公园呢？”

8、大妈的钱包掉了，她边找边自言自语地说：“到哪里去了呢？真急人了！”

9、弟弟在玩玩具时，自言自语地说：“这是你，这是我，这是他，我们一起玩吧！”听了弟弟的话，我真感到好笑。

10、奶奶自言自语：“今天天气怎么这么热啊？”

11、考试前我经常会对我自言自语地说：“希望考试成绩好点。”

12、老人很委屈，他一边扫地一边自言自语地在说：“儿子为什么会责怪我呢？”

13、小离上课总是自言自语的，不知道有什么心事。

14、她不得不中断这些十分愉快的自言自语。

15、她边看电视，边自言自语，脸上流露出将信将疑的表情。

什么的自言自语造句二年级

1、这次考试，我做错了一道特别简单的排序题，我自言自语地骂了自己一句：“真笨！”。

2、小军自言自语地说着什么，我听不见，但他还是不停地说。

3、弟弟在玩玩具时，自言自语地说：“这是你，这是我，这是他，我们一起玩吧！”听了弟弟的话，我真感动好笑。

4、他在自己的座位上，自言自语。

5、他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。

6、考试前我经常会对我自言自语地说：“希望考试成绩好点。”。

7、摇头晃脑的那个人在自言自语，你知道他在想什么吗？

8、他这样自言自语地又跨上马走了，路上马不停蹄，一直回到他的城堡。

9、自言自语当我悲伤过度时我会自言自语说，我怎么了，如今变成这样子，想当初自己做事那么的自信，有那么多的朋友在你身边陪伴着你，春夏秋冬，下雨下雪朋友会给你称起一把雨伞，那时我会自言自语说有朋友真好，自从某一天起，我到了另一个城市，远离我日想夜思的家乡，面对陌生的一切我感到了伤心，自信的我自言自语说我还是原来的……

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于什么的自言自语造句二年级内容，供您参考。

1、王刚自言自语说道："这样一来，如何是好？"。

2、老弟在睡觉的时候，总会自言自语地说一些梦话。

3、妈妈说我在晚上做梦时，常会自言自语地说梦话，比如：有一次，在梦里说明天要去春游?

4、他从办公室出来，自言自语，和她撞了个满怀。

5、妈妈今天一个人在家很寂寞，她自言自语地说：“好无趣呀！”我听了赶忙跟妈妈说话，解除她的寂莫。

6、他在自己的座位上，自言自语。

7、她自言自语道："明天去不去公园呢？"。

8、大妈的钱包掉了，她边找边自言自语地说：“到哪里去了呢？真急人了！”。

9、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。

10、考试前我经常会对我自言自语地说："希望考试成绩好点。"。

11、老人很委屈，他一边扫地一边自言自语地在说：“儿子为什么会责怪我呢？”。

12、奶奶自言自语："今天天气怎么这么热啊！"。

13、兰塞慢慢地站起来，好象自言自语的样子。

14、这次考试，我做错了一道特别简单的排序题，我自言自语地骂了自己一句：“真笨！”。

15、他这个人挺古怪，经常自言自语的，很少和别人说话。

16、我放学回家，发现奶奶一人在自言自语：“我刚刚干什么来着？”大概她因为老了，容易忘记事吧！

17、有时候，自言自语不是一种好习惯。

18、小离上课总是自言自语的，不知道有什么心事。

19、街边这个人自言自语了半天，不知道在干什么。

20、一天，小红生病了，她很孤独，他自言自语地说“生病一点都不好，好孤独哦！”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。